«Вальдорфська школа борисфен»
Старша школа — школа життя
9-10 клас
Старшокласниці й старшокласниці з Ігорем Гайдаєм
Старша школа у вальдорфській програмі – це справжня пригода і школа життя, вона має особливий вектор на пізнання підлітками себе і світу. При цьому усі старші вальдорфські школи світу, на відміну від молодшої школи та дитячих садків, не схожі одна на одну, унікальні!
Куратор класу (їх може бути двоє, як у нашому випадку у 10 класі) – це менеджер класу, сполучна ланка між колегією вчителів старшої школи й учнями. Він також є провідником, який з'єднує клас із успішними людьми, здатними надихнути дітей у їхніх пошуках себе у світі: ці люди як представники своїх професій діляться з ними історіями успіху, власними біографіями, кризами і перемогами.
Куратори також організовують і супроводжують клас у численних проєктах.
Крім академічної складової (математики, мов, літератури, історії, географії, історії мистецтв, фізики, хімії, астрономії і т. ін.), мистецтва, ремесел та евритмії, програма старших класів наповнена індивідуальними та колективними проєктами і курсами.
Сьогодні ми ведемо переговори з кращими фахівцями у різних сферах, обов'язково беручи до уваги те, як вони впливатимуть на дітей своїм характером, чи вони взагалі люблять підлітків, та зважаючи на багато інших чинників, основним з яких є запит і інтереси дітей.
Куратор класу (їх може бути двоє, як у нашому випадку у 10 класі) – це менеджер класу, сполучна ланка між колегією вчителів старшої школи й учнями. Він також є провідником, який з'єднує клас із успішними людьми, здатними надихнути дітей у їхніх пошуках себе у світі: ці люди як представники своїх професій діляться з ними історіями успіху, власними біографіями, кризами і перемогами.
Куратори також організовують і супроводжують клас у численних проєктах.
Крім академічної складової (математики, мов, літератури, історії, географії, історії мистецтв, фізики, хімії, астрономії і т. ін.), мистецтва, ремесел та евритмії, програма старших класів наповнена індивідуальними та колективними проєктами і курсами.
Сьогодні ми ведемо переговори з кращими фахівцями у різних сферах, обов'язково беручи до уваги те, як вони впливатимуть на дітей своїм характером, чи вони взагалі люблять підлітків, та зважаючи на багато інших чинників, основним з яких є запит і інтереси дітей.
Отже, що ми плануємо втілити у 9-10 класі
(переговори ще тривають, тож це далеко не повний перелік
курсів та проєктів!)
(переговори ще тривають, тож це далеко не повний перелік
курсів та проєктів!)
- ФотографіяРазом з відомим українським фотографом Ігорем Гайдаєм учні й учениці зануряться у фотографію як мистецтво та можливість бачити велике й мале. Пан Ігор проведе для них пінхол майстер-клас (photogaidai.com/pinhol-master-klas) та практичний курс фотографії протягом місяця.01
- ПравознавствоАндрій Бахмач — адвокат із 25-річним стажем роботи за фахом. Радник Міністра фінансів України. Довгий час опікувався питаннями реформування пенсійної системи в Україні, брав участь у розробці законопроєктів з адміністративної реформи та реформування податкової системи. Керуючий партнер у Адвокатському об'єднанні «Бахмач та партнери».
Зміст курсу:
- Багатоманіття професії юриста (адвокатура, юрист на підприємстві, суддя, прокурор, нотаріус тощо).
- Як темперамент та особистісні якості співвідносяться з тим чи іншим напрямком у професії.
- Морально-етичні аспекти у роботі у роботі юриста.
- Роль психології у роботі юриста. І глобально — як отримувати радість від роботи і що таке вигорання, коли людина націлена тільки на гроші чи кар'єру.02 - Мистецтво кулінарії та ресторанний бізнесЗнаний ресторатор Максим Храмов готує для наших 9-класників курс про мистецтво кулінарії та особливості роботи у ресторанному бізнесі. Запланована офіційна практична частина навчання - робота у різних закладах Києва!03
- ПсихологіяЦе був перший запит дітей. Інна Свірідова-Калініченко як психолог і психотерапевт запропонує молодим людям групові та індивідуальні вправи відповідно до віку, які допоможуть дітям у соціальному й особистому просторах бути менш вразливими, залишаючись при цьому відкритими. Це той вік, коли їм перш за все важливо зрозуміти самих себе, а не просто почути, як має бути.04
- Математика«На курсі ми познайомимося з поняттями сучасної алгебри: теорією груп і її додатками; групами вирахувань і підстановок; групою кіс та її додатками до теорії вузлів», - керівник факультативу викладач математики Андрій Костін, який зараз займається архітектурою та проєктуванням високонавантажених додатків для обчислення математичних моделей у банківському секторі.05
- Практика іноземної мовиПроєкт. Так само, як і вальдорфські школи Європи, ми плануємо обмін учнями, під час якого наші молоді люди у компанії ровесників познайомляться з культурою і традиціями іншої країни, відвідуватимуть екскурсії та різноманітні заходи. (Карантин, на жаль, вносить корективи у плани, але ми знаходимося у пошуку можливих варіантів та інших форм взаємодії.)06
- Сільськогосподарська виробнича практикаПлануємо поїздку на велику органічну ферму, будемо допомагати у різних робочих процесах: тваринництво, землеробство і рослинництво. Будемо заглиблюватися в економічне життя цього господарства, подивимося на те, як і з чого складається фінансова частина ферми, які ризики, яка рентабельність тощо.07
- ІнформатикаКурс.08
- Дизайн та пошиття одягуЄ такий запит від дівчат.09
Уся старша школа наповнена також роботою над індивідуальними проєктами.
У 9-10 класі на дітей чекає:
У 9-10 класі на дітей чекає:
- Робота з біографією людиниОпрацювання життєвого шляху особистості, яка вплинула на хід історії своїми переконаннями, принципами та ідеалами, які стали ідеалами та принципами цілої країни, народу або навіть людства.
Ми хочемо посіяти в душах молодих людей впевненість у тому, що вони можуть змінити світ. Тим більше, що ми в це віримо. Усі закони, правила вигадали люди і, значить, люди можуть їх змінити, якщо захочуть і якщо в цьому буде необхідність.
Підліток може обрати з усіх вчителів школи куратора, який буде супроводжувати його порадами в разі потреби. - Вільний проєкт тривалістю у рікКожен старшокласник/старшокласниця обере і втілить такий проєкт самостійно. Тут є можливість обрати двох кураторів: одного зі шкільних педагогів, другого – із позашкільного світу. Часто такі проєкти приводять молодих людей до мотиву майбутньої професії, до свого місця в житті. Не завжди, але так трапляється – про це свідчить досвід багатьох вальдорфських шкіл. Наприкінці року учні презентують готові проєкти усім вчителям і батькам школи і, наприклад, 7 і 8 класам – для натхнення.
Приклади таких проєктів учнів українських та європейських вальдорфських шкіл
Дівчина почала вивчати органічне біодинамічне землеробство, вирощувала овочі і салати. Тепер, закінчивши ВНЗ, має свій бізнес у цій сфері.
Парубок організував збір та сортування сміття, зв'язав себе надалі з багатьма людьми з екологічної сфери, продовжує займатися цим як громадський діяч.
Хлопці утрьох готували проєкт: зробили модель ракети, познайомилися з викладачами політехнічного університету в Києві, домовилися про можливість запуску своєї таки вдало зробленої моделі зі злітно-посадкової смуги аеродрому «Чайка». У процесі роботи над проектом ці хлопці з радістю заглибилися у вивчення математики, фізики та хімії поза програмою і показали чудові результати. Не буде дивним, якщо їхнє майбутнє буде пов'язане зі сферою інженерії та штучного інтелекту.
Дівчина зняла мультфільм, при цьому познайомилася з мультиплікаційною студією і потім вступила до відповідного ВНЗ.
Життя вальдорфських старшокласників надзвичайно насичене, і крізь ці роки червоною ниткою проходить основне завдання періоду: зрощувати в людині відкритість і цікавість до світу, бажання змінювати його на краще, проявляти ініціативу, розуміючи при цьому себе, власні емоції, почуття, мотиви.
Світові потрібні вільні й творчі люди, незалежно від того, куди їх покличе доля – у інженерію, технології, інформатику або на сцену.
У нашому 9 і 10 класах є декілька вільних місць. Чекаємо молодь, яка активно шукає можливостей для розвитку, та батьків.
Світові потрібні вільні й творчі люди, незалежно від того, куди їх покличе доля – у інженерію, технології, інформатику або на сцену.
У нашому 9 і 10 класах є декілька вільних місць. Чекаємо молодь, яка активно шукає можливостей для розвитку, та батьків.